Кількість користувачів мобільних телефонів та Інтернету щодня невпинно збільшується. Інтернет-технології стали природною частиною життя дітей і сучасної молоді. Невміння працювати з комп’ютером і орієнтуватися в інтернет-просторі в сучасному суспільстві можна порівняти з невмінням писати та читати. Комп'ютер - не лише розвага, але й засіб спілкування, самовираження та розвитку. У кіберпросторі існує велика кількість спеціальних сайтів, адресованих дітям різного віку. Самостійне пізнання інформаційного світу дозволяє розширити коло інтересів дитини та сприяє її додатковій освіті, спонукає до кмітливості, привчає до самостійного розв'язання завдань. Щоб повноцінно орієнтуватись у віртуальному просторі дитині необхідно вчитися структурувати великі потоки ормації, дотримуючись основних правил безпеки в мережах.

Наше завдання як дорослих, батьків, педагогів - навчити дітей використовувати Інтернет правильно. Так само, як ми вчимо дітей безпеки в реальному житті, нам необхідно навчити їх безпечній поведінці у віртуальному житті - в Інтернеті. 

Одним із важливих шляхів захисту дитини є вплив на її виховання та організацію дозвілля в закладі загальної середньої освіти, позашкільних організаціях, спортивних секціях тощо. У цій кропіткій праці стане в нагоді електронний підручник: «Social networks are evil or vital necessity»

(https://wetransfer.com/downloads/4e0786746a2dfaa3922ea540943e687820201214194020/ff92b926f5431087b41099b41c45306620201214194037/75695b)

       Підручник створено в межах реалізації проєкту ERASMUS+ «Молодіжна школа лідерів безпеки соціальних медіа» за допомогою спільної активної праці студентів із Польщі (Вища гуманістична школа «Померанія»), Туреччини (Університет імені Хамдуллаха Еміна Паши в Аланії) та України (Волинський національний університет імені Лесі Українки)